профорієнтаційна робота в коледжі

Профорієнтація є пріоритетним напрямком роботи навчальних закладів.

     Сучасний світ професій став різноманітнішим, збільшилася кількість вищих навчальних закладів і напрямів роботи. Це призвело до того, що багатьом старшокласникам стало складніше зробити вибір майбутньої професії. Підвищення якості профорієнтаційної роботи є сьогодні актуальним завданням для всієї системи освіти.

Основними завданнями є:

розробка, апробація і впровадження ефективних форм та методів профорієнтаційної роботи;

забезпечення якісного виконання держзамовлення на підготовку кваліфікованих кадрів і молодших бакалаврів для потреб регіонального ринку праці;

формування позитивного іміджу навчального закладу.

Проведення профорієнтаційної роботи в коледжі забезпечується наступним інструментарієм:

співпраця коледжу із загальноосвітніми навчальними закладами району та області;

оформлення профорієнтаційних куточків;

організація зустрічей із випускниками шкіл, їх батьками з метою презентації навчального закладу;

проведення майстер-класів;

проведення Днів відкритих дверей, конференцій, круглих столів;

залучення ЗМІ (оголошення в пресі, реклама на ТБ тощо).

     Важливе місце у профорієнтаційній роботі належить офіційному сайту коледжу. Він містить інформацію для випускників шкіл, їх батьків, молоді, незайнятого населення. На сторінках сайту можна відстежити останні новини про заходи, які відбулися в освітньому закладі, ознайомитися з його історією, переліком освітніх послуг та навчально-виробничою діяльністю.

     Досвід свідчить, що вміло організована зустріч із представником професії залишає глибокий слід у свідомості учнів, сприяючи їхній пізнавальній активності. Учням варто розповісти не лише про соціально-економічне значення професії, а й про чинники, що обумовлюють успішність професійної діяльності.

     Актуальним на сьогодні є мотивація розвитку зацікавленості до професійного самовизначення під гаслом — «Живи і працюй в Україні».

     Розуміння структури та змісту профорієнтаційної роботи дає змогу дібрати її відповідні форми, зробити її більш ефективною та цілеспрямованою. Зрозуміло, що на практиці всі форми певним чином поєднуються. Від уміння поєднувати всі форми профорієнтації суттєво залежить її успішність.

     На основі результатів профорієнтаційної роботи здійснюється аналіз ефективності діяльності педагогічного колективу щодо професійного самовизначення учнівської молоді, залучення громадян до первинної професійної підготовки, професійного навчання, розробляються відповідні заходи.

     Отже, системний та послідовний підхід закладу до організації профорієнтаційної роботи забезпечує збалансування освітніх професійних запитів громадян, можливостей навчального закладу і потреб регіонального ринку праці.

Профорієнтаційна робота в коледжі проводиться систематично й неперервно протягом року.